一、专业概况

社会学专业2016年开办以来在师资队伍、教学资源、办学规模和水平、教学质量等方面均取得了长足的发展和进步，2017年社会学专业获批校级一流建设学科。本专业严格落实教学管理工作，持续提升教学质量，注重教学方法革新，强化学生运用社会学理论知识、分析和解决实际问题的综合创新能力的培养,为我院社会学专业的发展打下了扎实的办学基础，形成了成熟的办学模式，拥有了实力雄厚的教学科研团队，形成了自己的特色和优势。

二、培养目标

培养学生比较全面地掌握人文社会科学基本知识且具备良好的思想道德素质，系统学习和掌握社会学专业的基本理论知识、研究方法与社会调查的技能，具备从事调查研究、社区管理、社会服务所需要的知识和能力。

三、师资队伍

本专业现有专任教师14人，生师比约为12.64:1。其中教授2人，副教授9人。高级职称教师占专任教师总数57％；具有硕士学位占专任教师比例92.8%。专任教师中，3人具有博士学历（含在读1人），13人具有硕士学位，高级职称教师100%承担本科课程，授课占比60%以上，专业知识结构、职称结构与学缘结构合理。

四、学科建设

专业带头人具有正高或副高职称，学术水平较高，近五年来主持了10余项课题，其中5项省部级科研项目，出版专著4部，发表与本专业相关的高水平论文10余篇，建设有《社会学概论》校级精品课程。其他教师积极探讨教学改革，教学水平达到教学质量标准要求，教学效果较好，教学评价平均93分以上。

五、专业实践

  坚持理论教学与实践教学并重，实践教学学分共52个学分，占总学分的31%，实践课开课率达100%。紧密结合课程培养学生的实践能力，结合联合国儿童基金会合作《都匀市归兰水族乡困境儿童正向成长服务》项目、中国社会科学院《中国社会状况综合调查（css）》项目贵州区调查项目、平塘县塘边镇少数民族农村社区田野调查基地等，让学生实地参与农村社区调研、农村“三留守”群体调研、支持精准扶贫、新农村建设等过程，探索教学的综合性及创新性。

六、开设课程

  目前开设的课程主要为：社会学概论、文化人类学概论、高等数学、社会工作概论、社会研究方法、人类行为与社会环境、国外社会学理论、中国社会思想史、发展社会学、社会心理学、人口社会学、中国社会学史、社会问题、社会统计学、经济社会学、社会保障概论、社区研究概论、家庭社会学、城市社会学、统计软件实操与训练、农村社会学、民族社会学。

七、毕业走向

本专业毕业生进入贵州大学、贵州民族大学等国内高校研究生继续深造。毕业生形成科学合理的职业规划，形成立足省内，放眼全国，突破“铁饭碗”，面向基层的就业观念。在政府部门、企事业单位、基层组织、社会团体中成为中坚力量。